2024-10-30
Mainan Pendidikan Montessori bisa menehi akeh keuntungan kanggo bocah-bocah. Contone, dheweke bisa mbantu:
Ora, ora ana watesan umur nggunakake dolanan pendidikan Montessori. Dheweke cocog kanggo bocah-bocah kabeh umur, saka bayi kanggo remaja.
Mainan pendidikan Montessori bisa beda-beda gumantung karo bahan sing digunakake lan kerumitan dolanan. Nanging, ana akeh pilihan terjangkau ing pasar sing nawakake keuntungan sing padha karo dolanan sing luwih larang.
Para wong tuwa bisa nggabungake prinsip MontessSori menyang omah kanthi nggawe lingkungan sing disiapake sing nyengkuyung kamardikan, eksplorasi, lan sinau mandhiri. Iki bisa digayuh kanthi menehi macem-macem bahan belajar tangan lan ngatur omah kanthi cara sing nyedhiyakake urutan lan kesederhanaan.
Kesimpulane, dolanan pendidikan Montessori minangka alat sing migunani kanggo promosi pangembangan bocah sing sehat. Dheweke nyedhiyakake akeh mupangat lan bisa digunakake dening bocah-bocah kabeh umur kanggo nambah kehognitif, sosial, lan emosional.
Ningbo Tonglu Anak Produk Co, ltd minangka produsen utama Montessori Education Main Montessori, nyedhiyakake dolanan sing berkualitas tinggi sing dirancang kanggo ningkatake pangembangan bocah. Kanthi luwih saka 10 taun pengalaman, perusahaan wis nggawe reputasi kanggo keunggulan ing industri. Kanggo Mangerteni Luwih lengkap babagan Ningbo Tonglu Anak Produk Co, ltd, Dolan maringhttps://www.tongluchildren.comWaca rangkeng-. Kanggo pitakon lan pesenan, hubungi perusahaan inginfo@nbtonglu.com.
1 .. Montessori, M. (1989). Cara Montessori. New York: Buku Schocken.
2 .. Lillard, A. S. (2005). Montessori: Ilmu ing mburi jenius kasebut. New York: Oxford University Press.
3 .. hainsstock, E. (1986). Pengajaran Montessori ing omah: taun sekolah. New York: plume.
4. Stambak, M. (1975). Panemuan bocah kasebut. New York: Buku Ballantine.
5. Kahn, D. A. (2018). Montessori lan Pangembangan Otak. Montessori Life, 30 (4), 20-29.
6. Seldin, T. (1998). Cara Nunggang Anak sing nggumunake kanthi cara Montessori. New York: Dk Pub.
7. Palmer, L. B., & Garnett, K. (2017). Tanduran tentrem liwat cara Montessori: Luwih awal taun-taun lan menyang SD. Montessori Life, 29 (3), 16-22.
8 .. Duffy, J. (2018). Montessori: Sugeng, pendhidhikan bocah sing komprehensif. Jurnal Internasional Pendidikan lan perawatan bocah cilik, 7 (1), 1-11.
9 .. Rathunde, K. (2001). Pendhidhikan Montessori lan pengalaman sing paling optimal. Montessori Life, 13 (1), 14-23.
10 .. Miller, L. (2010). Montessori rawuh menyang Amerika: Kepemimpinan Maria Montessori lan Nancy McCormick Rambusch. Montessori Life, 22 (3), 22-29.